La liste des poncifs que ces exigences suscitent est interminable : l’égalité des chances (à la place de l’égalité des droits), mettre « l’enfant au centre du système scolaire », la « massification » de l’enseignement, la formation tout au long de la vie, le dialogue avec les usagers, l’interdisciplinarité, 80 % d’une génération au baccalauréat, le remplacement du cours magistral (?) par le dialogue et par des activités plus ou mois ludiques où l’élève façonne lui-même son savoir (illusoire), les méfaits abominables (et coûteux !) du redoublement, les horreurs de la notation qui traumati...
La revanche du parti noir
Article publié dans le n°1042 (16 juil. 2011) de Quinzaines
La revanche du parti noir. La lente mise à mort de l'école publique
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