Lire un texte mathématique

Pas de lecture sans interprétation : aucun texte n’a la neutralité stylistique, grammaticale, historique ou sémantique qui nous permettrait de prétendre accéder sans hésitation à une signification univoque et conforme aux intentions de son auteur. Soit. La chose est entendue dès qu’il s’agit d’une œuvre poétique ou littéraire. Mais qu’en est-il des textes scientifiques et, plus spécifiquement encore, des textes mathématiques dont les contenus semblent, pour l’essentiel, dépourvus de ces ambiguïtés qui font tout le sel, l’intérêt et la difficulté des diverses théories de l’interprétation ? La question, on va le voir, est beaucoup plus complexe et moins innocente qu’il n’y paraît, véhiculant même un certain nombre d’enjeux actuels, parfois très concrets.