Lire pour ne pas pleurer

L’auteur reconnaît de bonne grâce qu’elle était une enfant modèle : « Je fonctionne remarquablement. Je réponds à toutes les attentes. Je suis bonne élève, je me brosse les dents comme il faut, j’obéis. » Cependant, et c’est peu de le dire, quelque chose ne va pas. Apprendre à écrire, c’est très amusant. Mais apprendre à lire ! L’obstacle, ce n’est nullement de déchiffrer un texte. Le drame, c’est son contenu. L’enfant fait très vite l’expérience du rejet mystérieux de certains livres qui lui paraissent totalement illisibles. Voilà de quoi faire réfléchir parents ...